jueves, 31 de diciembre de 2015

Ejercicios de repaso tema 2

TEMA  ALIMENTACIÓN Y SALUD

Resuelve las siguientes preguntas:

1.       ¿Qué nutriente aporta más energía: un hidrato de carbono o un lípido? ¿Qué nutrientes no aportan energía?
2.       ¿Qué son las vitaminas? ¿Cuántas clases conoces? Cita alimentos ricos en vitaminas.
3.       Relaciona los tipos de alimentos con  la función que desempeñan.
       Estructurales (carne, huevos)                      Producción de energía
       Energéticos (miel, azúcar, aceite)                               Forman órganos del cuerpo
       Reguladores (frutas y verduras)                   Hacen que el organismo funcione correctamente

4.       Actualmente el porcentaje de obesos está aumentando de forma alarmante en la mayoría de los países. Cita las causas de este aumento. ¿Qué medidas hay que tomar para prevenir la obesidad?
5.       Define alimentación  y nutrición. Cita cinco ejemplos de alimentos y cinco de nutrientes.
6.       ¿Qué son los nutrientes orgánicos? Indica cuantas clases conoces y explica su función.
7.       La rueda de los alimentos agrupa los alimentos según su función (color) y según su importancia para la dieta equilibrada (tamaño). Indica como se denominan y qué función desempeñan los alimentos de los sectores amarillos, rojos y verdes

8.       ¿Son necesarias las técnicas de conservación de los alimentos? ¿Por qué? ¿Cuál es la principal finalidad de dichas técnicas?
9.       Completa la siguiente tabla:
Técnicas de conservación de los alimentos
¿En qué consisten?
Ejemplos de alimentos en los que se utilizan












10.   ¿Qué es un organismo transgénico? Cita las ventajas y los inconvenientes de los organismos transgénicos.
11.   ¿Cuál es la cauda de las intoxicaciones alimentarias? ¿cómo puede evitarse?

12.   Explica qué problemas pueden tener las personas cuya dieta es desequilibrada, ya sea por un exceso como por un déficit de nutrientes.

Unit 2. Review Exercises

FOOD AND HEALTH
Answer the following questions:
1.  What nutrient brings more energy: a carbohydrate or a lipid? What nutrients do not provide energy?
2.    What are vitamins? How many classes do you know? Name foods rich in vitamins.
3.    Match the types of food with their role.


 Structural (meat, eggs)                                                     Produce energy
Energy (honey, sugar, oil)                                                 Make organs
Regulators (fruits and vegetables)                                     They make the body work properly.


4.    Currently the percentage of obesity is increasing dramatically in most countries. Name the causes of this increase. What steps must be taken to prevent obesity?
5.    Define food and nutrition. Name five examples of each one.
6.    What are organic nutrients? Name how many classes do you know it and explains its function.
7.    The wheel foods groups foods according to their function (color) and according to its importance for a balanced diet (size). Write how are they named and their function.

8. Are techniques of food preservation necessary? Why? What is the main purpose of these techniques?
9.    Complete the table:

Techniques of food preservation
How it works?
examples













10. What is a GMO? Name the advantages and disadvantages of GMOs.
11. What are the causes of food poisoning? How can it be avoided?

12. Explain what problems could have people whose diet is unbalanced, either by an excess or deficiency of nutrients.

domingo, 13 de diciembre de 2015

Aparato Digestivo/ Digestive System

Os dejo algunos enlaces donde podréis aprender sobre el Aparato Digestivo. Solo tenéis que picar en el enlace.


Proyecto Biosfera, aparatos digestivo y respiratorio.

Nuestro Cuerpo en un Clic, función de nutrición.


Y algunas imágenes.


































algunos vídeos:






viernes, 11 de diciembre de 2015

Separation of plant pigments using Chromatography

Is a method to identify plant pigments by separation and isolation of the pigments using thin layer paper chromatography.

we used:





we worked hard:














at the end we obtained our chromatography






WELL DONE!!!


 

miércoles, 2 de diciembre de 2015

Recogida de Cuadernos 1ª Evaluación


La recogida de cuadernos para la revisión de la primera evaluación será el martes día 15 de diciembre. Los entregareis al  terminar vuestra clase correspondiente salvo 3º ESO Bilingüe que lo entregará al comienzo del recreo. 
Es una fecha única, de manera que no se recogerán cuadernos fuera de fecha salvo causa justificada o acuerdo previo conmigo.
Entregareis el cuaderno o los folios de apuntes, debidamente cumplimentado con vuestro nombre, apellidos, clase y curso. Como ya sabéis se valorará tener todas las tareas encomendadas realizadas y corregidas, la presentación, el orden, la limpieza, la caligrafía, la ortografía.

jueves, 12 de noviembre de 2015

Unit 6. The Animal kingdom: vertebrate animals

Here you have some videos, enjoy it!!

Video about Fish:


Video about Amphibians:



Video about Reptiles.



Video about Birds:


Video about Mammals



Unit 6. The Animal Kingdoms. Vertebrate Animals

Here you have some information about principal characteristics of differents groups of vertebrates













making cells

This is the result of the cells produced by the students of 1st and 2nd ESO
very nice guys!